Реализация стандарта дошкольного образования
Впервые в истории дошкольное детство стало особым самоценным уровнем образования, ставящий главной целью формирование успешной личности. 1 января 2014 года введен Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.
ФГОС ДО устанавливается в Российской Федерации в соответствии с пунктом 6 части 1 статьи 6 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и представляет собой «совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ дошкольного образования (ООП ДО) образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию».
Основные характеристики ФГОС ДО:
1. Целостный подход.
2. Индивидуальный подход.
3. Универсальные образовательные действия.
4. Образовательные области.
5. Результаты обучения.
ФГОС ДО способствует созданию эффективной образовательной среды, где каждый ребенок может развиваться в соответствии со своими способностями и интересами.
В ФГОС ДО представлено пять направлений развития воспитанников (образовательных областей):
1. Социально- коммуникативное развитие: развитие навыков общения, сотрудничества с окружающими и понимания социальной ответственности.
2. Познавательное развитие: формирование у детей интереса к знаниям, развитию критического мышления и творческих способностей.
3. Речевое развитие: развитие устной и письменной речи, обучения детей правильному использованию языка для общения.
4. Художественно- эстетическое развитие: знакомство детей с искусством, различными видами деятельности (изобразительное искусство, музыка, театральное искусство) для развития эстетического восприятия.
5. Физическое развитие: формирование основ здорового образа жизни, развитие физической активности и двигательных навыков.
ФГОС направлен на создание условий для полноценного и гармоничного развития детей, учитывая их индивидуальные особенности и потребности.
Игровое занятие с психологом
25 февраля педагог-психолог Ольга Георгиевна Силина с ребятами дошкольной группы провела занятие с элементами тренинга, цель которого развитие эмоциональной сферы детей.Игровой элемент «Повтори за мной» поднял настроение воспитанникам и дал заряд бодрости на весь день. Музыкальная физминутка помогла снять мышечную усталость после образовательной деятельности и раскрепостила ребят.
Библиотечный час " День с Агнией Барто"
В дошкольной группе 13 февраля прошел библиотечный час «День с Агнией Барто», приуроченный ко дню рождения Агнии Львовны Барто, организованный сельской библиотекой.
На ее стихах воспитываются самые маленькие граждане нашей страны. Уже многие десятки лет ее произведения учат, веселят и вдохновляют детей самых разных поколений. Они легко запоминаются и остаются с нами на всю жизнь.
Дети побывали в увлекательном путешествии по стихам писательницы. Ребята читали наизусть произведения Агнии Барто, поиграли в игру «Я начну, а ты продолжи», в которую часто играла сама Агния Львовна, маршировали, громко стуча в барабан под стихотворение «Барабан». Рассматривали книги со стихами Агнии Барто, раскрашивали раскраски «Игрушки». Встреча закончилась просмотром мультфильма мультстудии «Академия Волшебников», «Игрушки». Было весело и увлекательно!
Родительское собрание в дошкольной группе
Родительское собрание 06 ноября 2025г в дошкольной группе проведено как форма взаимодействия администрации школы, воспитателей и родителей для обсуждения вопросов воспитания, обучения и развития детей. На собрании рассмотрены различные темы: успехи и трудности детей, предстоящие события и мероприятия, права и обязанности родителей в игровой форме и тестирования. а также вопросы хозяйственной деятельности группы или сада. Цель такого мероприятия — укрепление партнерства между семьей и детским садом, повышение педагогической культуры родителей и формирование единого образовательного пространства для ребенка.
Синичкин день
Ежегодно 12 ноября отмечается Синичкин день — российский экологический праздник, который был создан по инициативе Союза охраны птиц России. Посвященный встрече зимующих птиц, в первую очередь синиц, которые перебираются ближе к населенным пунктам в поисках еды.. Люди развешивают кормушки и готовят для пернатых полезную подкормку на зиму: семечки подсолнечника, арахиса, тыквы, крупы и несолёное сало. В честь данного праздника библиотекарь Нижненарыкарской сельской библиотеки провела экологический час «Синичка - птичка невеличка», во время которого ребята узнали много нового о зимующих птицах: синичках, сороках, воробьях и совах. Дети познакомились с народными приметами, связанными с птицами, с пословицами, поговорками и стихами, посвященными нашим пернатым друзьям, а также поиграли и раскрасили синичку.
День пожилого человека
В дошкольной группе МБОУ "Нижненарыкарская СОШ» были проведены беседы «История праздника «День пожилого человека», «Кто такие пожилые люди?». «Уважай старость», «Доброта и милосердие». Детям было рассказано, почему подобным праздникам придается большое значение, как важно оказывать внимание пожилым и одиноким людям, как это здорово – дарить частичку своего добра. Дети вспоминали своих бабушек и дедушек, рассказывали о их жизни.
Главная задача этих мероприятий: сформировать у детей такие чувства, как милосердие, доброта и уважение к пожилым людям; дать понять, что пожилые люди нуждаются в любви и заботе не один день -1 октября, а всю жизнь.
Чтобы выразить признательность своим бабушкам и дедушкам, ребята с удовольствием сделали для них поздравительные открытки. Что может быть приятнее и дороже, чем подарок, сделанный своими руками.
Огород в детском саду
Наступила волшебница-осень, позолотила листья деревьев, одарила людей щедрым урожаем фруктов и овощей. Ребята нашего детского сада очень хорошо знают, что осень – прекрасная пора для сбора урожая. Ведь они сами, вместе с воспитателями все лето ухаживали за растениями в огороде: поливали, пололи, рыхлили. И огород их порадовал неплохим урожаем: свекла, лук, укроп, салат, томаты, картофель. Огород в детском саду – это еще и возможность видеть результаты своей работы. Совместный труд на огороде дает возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. И конечно, огород – это труд на свежем воздухе, который способствует сохранению и укреплению здоровья детей, гармоничному развитию.